济南高校惊现“挂科哥”

山东大学冯炜教授：教师忙着干什么？
     
“挂科哥”的问题是一个现象，也是一个普遍存在的高校问题。具体来说，我觉得有三方面原因，其一，大学生有厌学情绪，而且很多很普遍，背后的原因就是老师上课讲的东西不好，与市场不对接，喜欢照本宣科，生搬硬套，有的老师在教学上不投入（这一现象在本科阶段较多），平时有的忙着搞科研，有的忙论文，也有个别忙活着赚钱，导致上课时候因为备课不充分，讲的东西生硬且无用，这也就影响到了学生的上课积极性。其二，学生不好好上课，是因为觉得压力太大了，工作又不好找，本科毕业后反正也找不到像样的工作，还不如大一大二先玩玩，等大四了考个研再说，这样的学生不在少数。最后一点，目前高校的很多针对性政策，只是花架子，很虚，没有实际意义，比如说上课老师点到、查缺勤率等都没有实际意义，落实起来打了折扣。

山东师范大学崔清活老师：学生平时很忙吗？
     
初听“挂科哥”这个名词心里多少有点震惊，其实，目前很多高校都存在这样的个例，挂科数量甚至还要多。从社会方面讲，目前社会大环境是就业压力大，很多大学生看不到自己的希望和未来，有的自暴自弃，玩一天算一天，有的很早就在外面实习找工作，有一部分学生要忙着完美·体育(中国)官方网站,WANMEI SPORTS、考公务员，这些都导致出现了挂科。当然，也有的学生谈恋爱、玩游戏导致荒废了学业。可是这些学生的挂科，更是一个社会化问题，该反思的不止是这些学生，如今的大学屡屡扩招，门槛大幅降低，导致很多学生毕业后没有了什么好的出路，毕业等于失业，甚至有“大学学习无用论”在蔓延，“学习好不如当班干部、进学生会好”的类似观点，都让大学生的世界观、努力方向出现了偏差。我觉得对于“挂科哥”这一现象，高校本身应该出台相应的一些政策，鞭策和监督大学生好好学习，不仅要奖也要罚，奖罚分明。

高校辅导员：究竟有我们的错吗？
     
针对“挂科哥”一事，记者电话采访了长清大学城某知名院校高校一辅导员，对于辅导员应该监督学生学习、尽量避免挂科一事。该辅导员听后大倒苦水，他说，我们辅导员都清楚，大家职责是为学生服务，监督学生的学习态度，及时完成学习任务。但辅导员的督促作用有时候只能流于形式，被很多文艺活动和领导会议占据大量时间，“其实，我们也时常去监督学生的上课考勤率，找过部分成绩落后的学生谈话，但毕竟都是大学生了，很多话也不能说的太多，学生也都要面子，自尊心很强。可是现在毕业前补考通过就让学生准予毕业的政策确实是把双刃剑，不少学生得过且过。”