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聂敏里,1971年出生,1999年毕业于中国人民大学哲学系外国哲学专业,获哲学博士学位,博士学位论文为《纯化知识——亚里士多德知识学说研究》。1999年在中国人民大学哲学系外国哲学教研室获得教职,从事教学科研工作至今,学术专业职称为教授。主要从事古希腊哲学的教学和研究,在前苏格拉底哲学、柏拉图哲学和亚里士多德哲学研究方面有专门造诣,开设有多门研究生专业课程,并长期教授研究生古希腊语。
博士学位论文于1999年获香港中文大学人文社会科学基金奖励,并于2000年获第一届中国人民大学优秀博士论文奖。2003年到2009年,所参与撰写和教授的“西方哲学智慧”教材与课程先后获得高等教育国家级教学成果二等奖、北京市第八届哲学社会科学优秀成果二等奖、北京市教育教学成果(高等教育)一等奖、中国人民大学优秀教学成果一等奖,等。2006年,因教学成绩优异,获第九届霍英东奖教金青年教师教学奖。2005年11月到2006年6月,获希腊奥纳西斯基金会邀请赴希腊进行学术交流,访学于希腊克里特大学哲学系。2011年获得希腊驻华大使馆颁发的“传播希腊文化贡献奖。2013年获得教育部”新世纪优秀人才支持计划“资助。
自1999年以来,共发表学术论文29篇,其中发表在《哲学研究》、《复旦学报》、《中国人民大学学报》、《世界哲学》等专业最优刊物上的论文共12篇,发表在其他核心期刊上的论文共13篇,发表在非核心期刊上的论文共4篇。
共出版著作共12部,其中专著1部,独立译著3部,主编丛书著作1部,合著3部,合译著作2部,教材2部。
承担科研项目6项,其中,国家级科研项目3项,校级科研项目3项。目前已结项项目3项,在研项目3项。
近三年来发表论文:1.什么是哲学史研究?(《哲学研究》)2.《物理学》第一卷中亚里士多德对巴门尼德存在论的批判(上、下)(《哲学研究》)。3.“这一个”和“这类”——亚里士多德“形式”概念的辨析(《复旦学报》)。4.“古代性和现代性,还是中国与西方——对中西哲学比较的一个考察”(《中国人民大学学报》)。5.《形而上学》Z 13, 1038b16-34的论证(《云南大学学报》)。6.《形而上学》Z 7-9的插入问题(《哲学门》)。7.古典学的兴起及其现代意义(《世界哲学》)。8.“是”与“存在”——对西方哲学中Be动词的再考察(《复印资料·外国哲学》)。9.《泰阿泰德篇》152D-E与泰勒斯新诠(《哲学门》)。10.亚里士多德的形而上学:本质主义、功能主义和自然目的论(《世界哲学》)。
近三年来出版著作:1.《前苏格拉底哲学家——原文精选的批评史》(华东师范大学出版社)。2.<存在与实体——亚里士多德〈形而上学〉Z卷研究(Z 1-9)(华东师范大学出版社)。3.《20世纪亚里士多德研究文选》(华东师范大学出版社)。
近期承担的课题:1.亚里士多德《形而上学》核心卷研究(国家社科基金年度一般项目)。2.教育部“新世纪优秀人才支持计划”。3.亚里士多德《形而上学》核心卷研究(中国人民大学研究品牌计划)
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