华东师范大学外语学院研究生导师：尹松

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华东师范大学外语学院研究生导师尹松介绍如下：

尹松

副教授外语学院日语系

联系电话： 021-5434-4900

办公时间： 周一周二

办公地点： 外语楼425

电子邮箱： yin_song@hotmail.com

通讯地址： 上海市东川路500号

研究方向

(1)日语教学法：主要研究日语听解教学法。借鉴认知心理学、教育学的研究手法解析日语听解过程，构建重视听解过程的日语听解教学法。

(2)教师教育：以质性研究方法研究中日大学外语教师科研意识，调查其专业发展规律，分析成因特点，为构建外语教师教育研究方法论提供客观多元的参考依据。

社会兼职

(1)上海外语口译证书考试日语专家组成员

(2)《外语教学理论与实践》，编辑

(3)中国日语教学研究会日语教学专业分会，秘书长、常务理事

学术成果

【专著】

▲《日语听力教学法的实证性研究》上海译文出版社2005年

▲《日本人的语言意识与称谓的文化自我观》合著，跨文化理解与日语教育，赵华敏主编，高等教育出版社，2015年

【教材】普通高等教育“十一五”国家级规划教材新世纪高等学校日语专业本科生系列教材

教育部精品教材 《日语听解教程》第1册-第3册上海外语教育出版社2008年

【论文】

▲《基于科研视点的大学日语青年教师专业发展个案研究》，日语教育与日本学，114-121 ，2016.8

▲《从教师听觉评价和语音分析软件看跟读法训练对改善日语韵律错误的效果》，外语教学理论与实践，2015，4

▲《中日大学青年教师的科研意识调查-基于PAC分析的个案研究》，华东师范大学外语论丛第二辑，190-202，2013

▲《若手日本語教師における研究の実態についてー上海の大学の調査の結果から》，东北亚多元文化共生现状及发

展研究(上)，194-202，2012

▲《一项基于PAC分析的日语专业教师科研意识调查》，日语学习与研究, 2011

▲《大学日语专业教师科研动因的个案分析-对3位副教授PAC分析结果》，外语教学理论与实践 ,2011

▲《有关大学日语研究型教师的叙事研究》，日语教育研究，2011

▲《大学の日本語教師の「研究認識」に関する一考察―中堅教師のPAC分析を通して》西南地区日本学的构筑以日

本学研究的方法论与实践为中心, 2011

▲《日语专业初级阶段听力教学的可能性》外语教学理论与实践, 2008

▲《导入听解策略训练的日语专业3年级听力课教学尝试》日本学研究第16期194-202，2006

▲《日语专业大学生听解策略之实证性研究》日语研究第三期276-287商务印书馆2005

▲「聴解指導における事前活動の役割」《日语教育与日本学研究论丛》第二辑313-321北京师范大学日文系编民族

出版社2005

▲「パターン学習は理解を促進させるか-ラジオニュースの聴解の場合-」『日本語教育』112号35-44.2002

▲「中国における日本語の聴解授業の実態と課題-4大学の担当教師へのインタビューを通して-」『言語文化と

日本語教育』第23号38-51.2002

▲「第二言語・外国語教育における聴解指導法研究の動向」『第二言語習得・教育の研究最前線-あすの日本語教

育 への道しるベ-』279‐288.日本言語文化学研究会2002

▲「聴解ストラテジーの使用と聴解力の関係について-日本語を主専攻とする中国人大学生の意識調　査の結果か

ら-」『言語文化と日本語教育』第21号58-69　2001

▲「日本語学習者のビリーフについての意識調査-中国首都師範大学の場合-」『日本語教育研究』第41号115-

129，言語文化研究所　2001

▲「聴解における先行オーガナイザーの効果について-日本語を主専攻とする中国の大学生の場合-」『人間文化

論叢』第2巻(1999年度)お茶の水女子大学大学院人間文化研究科33-42 2001

▲《课前提示对日语专业大学生听力的影响》日语学习与研究 第4期46-49 1999

【科研项目】

▲日语听解能力习得机制研究，国家社科基金项目，2016年，批准号16BYY86

▲日语听力课自主学习系统建设，华东师范大学在线教学平台课程建设项目，2016年10月

▲日语专业大学生的音韵习得研究，2016年-2017年，日本住友财团

▲重视听解过程的日语听力课教学改革研究，2014年，华东师范大学

▲上海市精品课程-日语听力，2013年，上海市教委

▲“母语教师与非母语教师科研意识的比较”，2012年，日本JASSO

▲教育部高中日语课标实施状况调查，2012年，教育部，参与完成

▲ 2011年度上海市教委重点课程项目-日语听力，2011年-2013年，上海市教委

▲“影子法”与日语专业大学生听解能力的实证性研究，2010年-2011年，日本住友财团

▲“自我研究型教师的培养”日本国立国语研究所，2008年-2009年

▲“多文化共生社会におけるビジネス共生日本語教育の構築と教員養成に関する研究”， 日本学術振興会平成19-22年度科学研究費補助金研究基盤研究B(2)研究代表者岡崎眸 2007-2010，参与完成

▲ “日语听解教程”，日本国际交流基金教材编写fellowship，2006年

▲“日语听力教学法的实证性研究与实践”教育部留学人员服务中心，2006年