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教育部学位与研究生教育发展中心于29日发布2012年学科评估结果。高校表示,此次评估是对社会上所谓专业排名的“重大矫正”。
此次评估对象是具有研究生培养和学位授予资格的一级学科,以高等学校为主,兼顾科研院所。评估的目的是使高校了解自己的发展状况和不足,通过评估促进学科建设,提高研究生培养和学位授予质量。同时为学生、社会人士报考相关专业研究生提供参考。
尽管此次评估是自愿申请参加,但仍然有390多个单位的4200多个学科参加,除2所“211高校”外,其他“211高校”、“985高校”均参加了评估。全国高校中的国家重点学科,参评率为93%,博士一级授权学科的参评率为80%。
教育部学位与研究生教育发展中心主任李军介绍,此次评估不收任何费用,中心对评价指标体系进行精心设计,针对学生评价、论文评价、科研评价等设计多维度指标,对不同学科量身定制评价标准。在学校评价中强调质量、淡化规模,鼓励专利成果转化,增加社会服务和职业道德评价指标,邀请500多位行业专家参与评价;对论文评价不只看SCI论文的数量,还结合论文查阅次数、高水平论文数量、博士论文抽查等;在学生评价中,不仅注重学生培养还注重职业培养,对学生就业情况进行调查,收集用人单位反馈意见。
北京大学研究生院常务副院长王仰麟认为,此次评估指标体系科学,体现了学校科学发展的方向,数据“靠谱”。清华大学研究生院副院长高策理表示,此次评估历时一年。导向正确,全面帮助高校“摸清了家底”。人民大学研究生院常务副院长吴晓求则坦言:此次评估是对社会上所谓专业排名的“重大矫正”。
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