2019年南京工业大学861马克思主义经典著作选读完美·体育(中国)官方网站,WANMEI SPORTS大纲

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861《马克思主义经典著作选读》复习大纲

一、考试的基本要求

要求考生能够深入理解马克思、恩格斯、毛泽东等经典作家13部(篇)著述的内容体系及主要观点，把握马克思主义的基本原理、发展历程、真理性价值与当代意义，并能应用马克思主义基本原理与方法分析和解决重大现实问题。

二、考试方法与考试时间

闭卷、笔试，总分为150分，考试时间为3小时

三、参考书目(仅供参考)

(一)教材类

1.《马克思主义经典著作选读》，王桂林、揭臣相、郑瑜主编，重庆大学出版社，2012年12月。

2.《马克思主义经典著作导读》(第二版)，王平主编，中国人民大学出版社，2017年1月。

(二)单篇文章

1.毛泽东：关于正确处理人民内部矛盾的问题(第一部分)

2.邓小平：在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点

3.习近平：在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告

四、试题类型及各题型分值

名词解释(4×5分=20分)，简答题(2×10分=20分)，

材料解析题(1×20分=20分)，论述题(3×30分=90分)

五、考试内容及要求

第一部分 马克思主义哲学

1.马克思：《关于费尔巴哈的提纲》

掌握要点：什么是经院哲学;包括费尔巴哈的唯物主义在内的一切旧唯物主义的主要缺点;马克思新实践观(实践唯物主义)的主要内容及重要意义;马克思与费尔巴哈在对人的本质的理解上的差异;如何理解马克思所说的“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论问题，而是一个实践问题”。

2. 恩格斯：《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》

掌握要点：恩格斯是如何正确对待黑格尔哲学的;恩格斯是如何分析黑格尔“凡是现实的都是合乎理性的，凡是合乎理性的都是现实的”这一命题的;哲学基本问题是如何产生的，其主要内容是什么;十八世纪唯物主义的根本缺陷表现在哪几个方面;恩格斯是如何批判施达克混淆唯物主义与唯心主义标准的错误的;恩格斯是如何看待费尔巴哈《基督教的本质》一书的主要成就及主要缺点的;如何理解恩格斯所说的“恶是历史发展的动力”的思想;恩格斯是如何论述社会发展具有客观规律性的;如何理解“劳动发展史是理解全部社会历史的锁钥”。

3.恩格斯：《反杜林论》(节选)

掌握要点：杜林原则在先的先验主义错误;恩格斯关于原则与外部世界的关系的原理及其重要意义;恩格斯关于意识的起源与本质的论述;恩格斯关于人类认识过程的有限和无限的辩证法的论述;恩格斯是如何论述辩证唯物主义关于世界的统一性在于其物质性这一重要原理的;恩格斯是如何批判杜林的“永恒真理”论并阐述人的认识的相对性的;为什么说杜林的道德观是唯心主义的和形而上学的，怎么理解道德的历史性和阶级性。

4.马克思：《<政治经济学批判>序言》

掌握要点：马克思是怎么论述社会存在决定社会意识的历史唯物主义原理的;马克思是怎样揭示社会革命的根源并阐述社会发展变化的一般规律的;马克思是如何划分社会经济形态的几个时代的;怎么理解马克思所说的资产阶级生产关系是社会生产过程的最后一个对抗形式。

5.列宁：《谈谈辩证法问题》

掌握要点：对立统一规律的主要内容;列宁关于认识过程的辩证法的思想;为什么列宁说辩证法就是马克思主义的认识论。

第二部分 马克思主义政治经济学

6.马克思：《<资本论>第一卷第一版序言》

掌握要点：政治经济学的研究对象与方法;为什么说政治经济学具有阶级性。

7.马克思：《资本的生产过程》(《资本论》第一卷节选)

掌握要点：什么是使用价值和价值;什么是抽象劳动和具体劳动;价值形式的历史发展过程;什么是商品拜物教，为什么说商品拜物教是商品生产关系的必然产物;马克思劳动价值理论的主要内容及重要意义;商品流通和资本流通的区别;劳动力成为商品的两个条件;什么是不变资本和可变资本，马克思划分不变资本和可变资本的科学依据及划分的意义是什么;剩余价值是怎样产生的;怎么理解马克思所说的“黑人就是黑人，只有在一定的关系下，他才成为奴隶;纺纱机就是纺织棉花的机器，只有在一定的关系下，它才成为资本”;剩余价值率及其两种表示方法;什么叫必要劳动时间和剩余劳动时间;如何理解资本主义条件下提高劳动生产力的对抗性质;绝对剩余价值和相对剩余价值的关系;什么是资本积累，剩余价值转化为资本需要具备什么条件?怎样理解马克思所说的“重新建立个人所有制”。

第三部分 马克思主义科学社会主义

8.马克思和恩格斯：《共产党宣言》

掌握要点：马克思主义的阶级斗争学说;马克思主义的无产阶级专政思想;马克思恩格斯对资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的论述;马克思恩格斯关于共产党的性质、特点与奋斗目标的论述;马克思恩格斯是如何从生产关系和上层建筑两个方面驳斥资产阶级对消灭私有制的责难的;马克思恩格斯是如何论述资产阶级的形成与发展和资本主义生产关系的历史局限性的;如何理解《共产党宣言》中所说的“(在共产主义社会)每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”这一论断。

9.恩格斯：社会主义从空想到科学的发展(节选)

掌握要点：恩格斯是如何看待三大空想社会主义的理论贡献及历史局限性的;唯物史观是怎么使社会主义由空想变为科学的;恩格斯关于剩余价值学说的创立及意义的论述;恩格斯是如何在分析资本主义基本矛盾的基础上得出社会主义公有制必将取代资本主义私有制这一科学结论的;根据恩格斯的论述，未来社会主义和共产主义社会有哪些特征。

10.马克思：《哥达纲领批判》

掌握要点：为什么说“劳动是一切财富和文化的源泉”的观点是错误的;如何理解“消费资料的任何一种分配，都不过是生产条件本身分配的结果;而生产条件的分配，则表现生产方式本身的性质”;马克思在《哥达纲领批判》中是如何阐明共产主义社会的两个发展阶段的原理和社会主义时期的分配原则的。

第四部分 毛泽东思想与中国特色社会主义理论

11.毛泽东：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(第一部分，即1-18自然段)

掌握要点：什么叫敌我矛盾，什么叫人民内部矛盾;区分社会主义社会两类不同性质的矛盾(敌我矛盾和人民内部矛盾)的前提;社会主义社会两类不同性质的矛盾的特点;什么叫民主集中制;正确处理社会主义社会两类不同性质的矛盾的原则是什么;解决社会主义社会人民内部矛盾的三种方法;社会主义基本矛盾的特殊性的具体表现。

12.邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

掌握要点：什么叫“两手抓，两手都要硬”;邓小平关于姓“资”姓“社”问题的三个判断标准;邓小平关于社会主义和市场经济的关系的论述及其重要意义;破除思想禁锢、大胆改革开放，必须解决哪四个方面的问题。

13.习近平：《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》

掌握要点： 十九大报告的主题;中国共产党人的初心和使命;中国特色社会主义新时代的内涵;十九大报告对我国社会主义所处历史阶段的判断;新时代中国特色社会主义思想的内涵及重大意义;新时代中国共产党的历史使命;新时代中国特色社会主义的主要矛盾;全面建成社会主义现代化强国的两个阶段的战略安排;新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略。

六、题型举例

1.名词解释

例：经院哲学

2.简答题

例：邓小平关于姓“资”姓“社”问题的三个判断标准是什么

3.材料解析题

例：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”(摘自马克思：《关于费尔巴哈的提纲》)

4.论述题

例：邓小平关于社会主义和市场经济的关系的论述及其重要意义

七、说明

请考生紧扣上述“五、考试内容与要求”复习备考;参考书目中的内容，凡不在“五、考试内容与要求”中的，不作要求。