把研究生读成导师的“杂工”干脆就别读了

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西安交大博士杨宝德于去年12月25日投河自杀，令人扼腕。他死后，其女友在社交媒体上发文称他的悲剧源自“不堪博导周老师奴役”，这引发社会广泛关注。杨宝德的死是否与这位周老师有直接关系尚待调查，但我们可以从媒体的报道中看到这位周老师的确曾向杨宝德或明或暗地提及了一些“无理的要求”，比如去停车场接她、陪她逛超市、陪她去家中装窗帘......

这也令笔者感到震惊，难道现在的研究生除了好好读书、搞研究之外，还有这么多“额外必修课”?印象中，研究生应该是将更多精力放在自己的专业上，而导师则更加精准的将自己的专业特长传授给自己的学生，而不是导师把学生当成了“杂工”，学生把导师当成了“老板”。

我们说，教育最可贵的就在于将一个人变成一个有独立人格的人，一个有判断力、能明辨是非的人。面对不公平他们能够站出来说“不”并积极地促进公平，面对是非混淆他们能够发出明辨的声音并努力地正视听，面对强权他们能够勇于反抗并机智地融化强权。作为一个研究生，其不能仅仅只学习一点专业知识，然后混一张文凭，找一份高薪工作就算完了，其更应该具有上述精神和人格。如果不这样，就算在读书时你幸运遇到道德高尚的导师，但你工作之后呢?你总不至于幸运一辈子吧?你不独立、不“强硬”，总是唯唯诺诺，就避免不了受到不公平地对待。

我们在学习和生活中要带有一些“刺”，在与导师或领导的相处中应保持独立性、维持判断力，要尊重他们但不唯命是从，应协助他们但不要成了“杂工”，像周老师提出的“无理的要求”就应该学会拒绝。你拒绝不了，你这个研究生又怎么能算毕业?也许你怕拒绝了会惹得导师不高兴，他们会刁难你，甚至不让你毕业。有这种可能。但作为一名研究生，机智地“解决”这么一位麻烦导师，难道不是一种应该具备的能力吗?面对不公，你可以直接跟导师摊牌，你可以找其他老师帮忙，你可以向学校投诉，你甚至可以寻求社会帮助......但就是不能绝望，不能轻生!

反过来说，你宁愿选择轻生也不去抗争，这不是更悲哀吗!

人们往往都是害怕失去而失去一切。学校是象牙塔，但不要钻牛角尖。遇到困境，多向后看，千万不要把现在当成一切。每个人都是从一无所有开始的，一无所有时，你并没有怎么样啊，现在还没有绝望到一无所有，你干嘛放弃自己呢，若是这么想，你的人生也许就豁然开朗了。

无论如何都不要做一个因为别人伤害你而伤害自己的人!要时刻意识到，我们的教育、工作、生活最终的目的还是要促成我们成为一个独立的人、一个有判断力的人、一个敢于说“不”的人。否则，你学历再高，读书再多，工作再好，又有什么意义呢?