山东：本科毕业直接读博士将成为可能

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近日记者从山东省教育厅获悉，到2020年，山东省将基本建成结构优化、布局合理、实力雄厚、适应需求、质量较高的学位与研究生教育体系，使山东省研究生教育综合竞争力和国内外影响力明显提升，服务经济文化强省建设的能力明显增强。力争到2020年，山东省在学研究生规模达到12.5万人以上，博士研究生达到1.2万人以上。学术学位与专业学位硕士研究生规模比例达到4：6。实现专业学位博士研究生教育的突破性发展。

2020年在学研究生人数将达12.5万

记者了解到，为了实现12.5万人在学研究生这一目标，未来3年多的时间里，我省将推进研究生教育规模实现稳步增长，博士硕士学位授予单位和学位授权点数量逐步增加，结构布局进一步优化;质量评价和监督保障体系更加科学完善，寓教于研、产教结合的培养模式基本形成，更好地满足经济社会发展对高层次人才的需求;研究生创新实践能力不断增强，建成一批具有特色、国内外领先的研究生培养基地;研究生对高水平科研成果、经济社会发展的贡献稳步提升。

同时扩大国际交流合作，加大研究生培养单位与国外知名高校及高层次办学机构合作项目的支持力度;研究生参与国际会议、海外访学、联合培养的比例与层次逐步提高，具有海外学习与工作经历的导师和博士研究生比例显著提高;力争经过5年的努力，实现来鲁留学研究生规模增长一倍。

齐鲁传统文化等学位授权点将壮大

据介绍，未来3年里，山东省将进一步完善学位授权体系，制订全省新增学位授予单位立项建设规划，加强区域之间、校际之间学位与研究生教育资源共享。

在新增学位授权和动态调整中，进一步突出服务需求、提高质量的导向，重点发展我省新旧动能转换、战略性新兴产业和现代服务业对人才需求迫切的学科授权点，如装备制造、现代交通运输、海洋科学与工程类、农业科学类、环境科学与工程类、新能源类、信息与通信工程类、软件业类、医药类、新工科类、人口医疗和养老类、传统医药类、金融类等。同时，继续壮大包括马克思主义理论、中国特色社会主义理论、哲学、政治学、齐鲁传统文化等在内的哲学社会学科授权点;积极培育支持我省空白、新兴交叉的学科新增学位授权点;限制或停止增列布点较多、规模较大且就业率较低的学位授权点。

本科毕业直接读博士将成为可能

山东省将逐步建立研究生教育规模、结构、布局与经济社会发展相适应的动态调整机制，改进完善招生计划分配方式，通过增量安排和存量调控，调整优化区域间、培养单位间和学科专业间的招生结构。在积极发展特色优势学科的同时，支持基础学科、科技前沿学科与服务国家和我省重大战略需求、解决重大战略问题和储备战略人才的学科发展。支持各研究生培养单位保证高层次专家的研究生招生数量。鼓励各研究生培养单位单列与科研院所联合培养研究生的招生计划。

此外，通过推动科教融合，争取增加我省博士学位授予单位和授权点数量，扩大博士研究生培养规模。支持优秀应届本科毕业生直接攻读博士学位，以弹性学制打通硕士、博士研究生培养阶段，根据国家部署和我省实际，进一步加强优势学科、特色学科的博士研究生培养规模和质量。

省属高校免费师范生与教育硕士衔接

据介绍，新增硕士学位点将以专业学位为主，山东省将拓展博士专业学位研究生教育，建立以职业需求为导向的硕士专业学位研究生教育发展机制。按国家要求探索试点硕士专业学位研究生教育与应用型本科和高等职业教育相衔接的办法。通过专业学位研究生课程和实践考核与职业人才评价标准有机衔接等方式，完善专业学位教育与职业资格衔接办法。试点省属高校免费师范生与教育硕士衔接培养。

同时，进一步提高海外交流、访学的导师和研究生比例;鼓励导师和研究生参与国际大科学计划和大科学工程;支持高校对研究生海外学习、学术交流进行资助;鼓励研究生培养单位吸引国外优秀学者来华培养研究生。