华中师范大学专业介绍：汉语言文字学

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国家重点学科：汉语言文字学

华中师范大学汉语言文字学学科的形成和发展有50多年的历史，20世纪70年代末进入快速发展阶段。该学科1978年开始招收硕士研究生，1991年开始招收博士研究生，1996年获得博士学位授予权。1997年，组建了“汉语言文字学——汉语学与汉语教育”学科，并经教育部批准按“211工程”重点学科的要求立项建设。2000年，以该学科为依托的“语言与语言教育研究中心”被批准为教育部全国百所人文社会科学重点研究基地之一。2002年1月，该学科被教育部批准为全国高等学校国家级重点学科。

５年来，国家重点学科汉语言文字学学科建设进展顺利，成效显著，整个学科呈现出上升发展的良好态势。

研究方向：巩固提高 拓展加宽

该学科立项建设时，设立了现代汉语、汉语史和汉语应用３个研究方向。该学科的现代汉语方向，在国内仍保持着学术优势。在汉语句法机制、汉语句法逻辑、形式语法研究等方面取得了重要突破，“小句中枢”、“句管控”、“两个三角”的学说得到了进一步阐发和完善，形成了个性鲜明的研究风格。汉语史方向根据已有基础，合理规划和积极组织汉语词汇史和汉语语音史专题研究。在汉语词汇形成发展的认知机制、汉语词汇与古代文化的互动共变关系、东晋语音研究等方面都取得了一些进展，在巩固的基础上实现了稳步提高。

对于应用研究方向，着力于拓宽加深，培育新的学科增长点，形成新的学术优势。该学科的汉语应用方向，立项时偏重于汉语母语教育研究，立项后根据社会和学科发展的需要，从两方面进行了拓展。一方面是汉语教育研究，由大学拓展到中小学，由对内拓展到对外，由汉语拓展到双语和汉外语言对比。为了加强语言教育研究，该学科还招收了“中外语言对比”方向的博士生，以培养高层次的专门研究人才；建立了湖北省人文社会科学重点研究基地“汉语国际推广工作研究基地”，并得到国家汉办支持，开展汉语国际推广策略、对外汉语教学规律、对外汉语教材编写、对外汉语考试开发等方面的研究。一方面是中文信息处理研究。

重点做了两项工作：一是基础建设，分别跟国家语委、香港中文大学合作，建立了现代汉语动态语料库和汉语方言资料库。此外，受教育部语信司委托，该学科还建立了“国家语言资源监测与研究中心（网络媒体）”，负责对国内有代表性的网站进行实时监测，下载并分类储存网络语言材料，建立超大规模的网络媒体动态语料库；对下载的语料进行自动筛选、统计，观察分析语言现象的动态变化，定期发布观察分析结果；对网络语言规范问题进行专题研究，向国家有关部门提供咨询。

学术团队：外引内培 文理工交叉

“外引内培”是该学科团队建设的基本方针。“外引”是从国内和国外引进高层次的优秀人才。比如，２００２年引进了３６岁的博士生导师储泽祥教授，２００３年引进了美国博士、新加坡国立大学４１岁的徐杰教授，他们都是在学界有相当影响的青年学者。“内培”是自己培养留用博士和博士后，或通过不同方式培养青年教师。近年来，该学科先后选留了８位硕士、博士和博士后，充实到不同的学科领域。青年教师的培养，一是支持青年教师在本校或国内著名高校攻读博士，或做博士后。二是根据学科发展需要，选派青年教师到国内著名高校访学进修。

该学科还注意集结各方面人才，吸收相关学科的中青年学者充实队伍，组建一支文理工交叉的研究团队。比如，外语专业的陈佑林、黄忠廉教授，计算机专业的胡金柱、何婷婷教授，古典文献学专业的高华平教授等，先后加盟该学科，承担学科项目，进行中外语言对比、中文信息处理、汉字文化等方面的研究。相关学科人员的加入，使该学科队伍的知识结构得到了很大改善，研究领域也得到了拓展。

人才培养：重视素质 提高能力

该学科一向十分重视人才的培养，曾培养出李宇明、萧国政、徐杰、蒋平、储泽祥、李向农、吴振国、汪国胜等一批知名的中青年学者，得到学术界的赞誉。

该学科先后增设了“中外语言对比”和“中文信息处理”两个专业方向，从汉语、外语、计算机等不同专业招收博士生，与外语、计算机等专业的导师合作培养。现已招收３届学生，他们都在从事交叉学科领域的研究。

在研究生的培养层次上，该学科实现了两个拓展：其一，由过去比较单一的科学学位教育拓展到专业学位教育，培养了多届教育硕士，还开办了三届高师班。其二，由中国研究生教育拓展到外国研究生教育，５年里，先后招收了新加坡、越南、韩国、泰国、蒙古、俄国、乌克兰、匈牙利等国的４７名留学生攻读硕士和博士学位。特别是，该学科从２００１年起，与新加坡华文教师总会合作，联合开办了“中国语言文学”专业的硕士和博士留学生班，为新加坡培养高层次的华文教师。现已招收３届，毕业１届，培养质量得到新加坡教育部的充分肯定。

５年里，该学科在商务印书馆、中华书局、三联书店等出版社出版著作３２部，在《中国语文》、《方言》、《当代语言学》、《语言文字应用》、《语言研究》、《世界汉语教学》、《古汉语研究》等刊物发表论文２６０余篇，其中《中国语文》７篇，ＣＳＳＣＩ论文１１０余篇。