安徽建筑大学研究生专业介绍：结构工程

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一、培养目标

1、努力学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想；坚持四项基本原则，热爱祖国；遵纪守法，品行端正，作风正派，服从组织分配，具有开拓进取的精神，积极为社会主义现代化建设服务；具有实事求是、严谨的科学作风。

2、掌握结构工程学科坚实的基础理论、系统的专业知识和必要的技能；能熟练地运用本学科研究手段、测试技术和实验技术，对本学科的科学技术发展现状和趋势有基本的了解；有严谨求实勇于探索的科学态度和作风，具有从事本科学研究工作、教学工作和独立担负本门学科科研、设计和技术管理或其他工程技术工作的能力；能熟练运用计算机，能运用一门外国语，熟练地阅读专业文献资料和撰写论文摘要。

3、具有健康的身体和心理，能适应本专业工作需要。

二、研究方向

01混凝土结构理论及其应用

02钢结构设计理论及应用

03地下结构计算理论与应用

04现代预应力结构计算理论及应用

05超高层、大跨度空间结构理论

06工程结构安全理论与应用

07工程结构抗震理论与应用

08工程结构的现代施工技术

09安全工程

三、培养方式

1、导师应根据培养方案的要求，因材施教，要定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，严格要求，全面关心研究生的成长。

2、对硕士生的培养采取课程学习和论文工作相结合的方式。

3、整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针，使硕士研究生掌握本专业的基础理论和专门知识，掌握科学研究的基本方法，并具有一定的工程实践知识和实验设计能力。

4、在指导上采取导师负责和集体培养相结合的方法。注意发挥学科组的集体力量，提倡跨学科组成导师组，促进学科间的联系、交叉，扩大硕士研究生的知识面。

5、研究生的理论课学习，采取课堂讲授和自学、讨论相结合的方式进行，教师在教学活动中应充分发挥研究生的主动性和自觉性，应强调在学习中研究，在研究中学习，着重培养研究生自我更新知识和调整知识结构的能力，启发学生深入思考、正确判断、增强分析问题和解决问题的能力。

6、加强硕士研究生的思想政治工作和道德品质、文明礼貌的教育，要求硕士研究生认真参加政治理论课学习，积极参加公益活动，促进研究生身心健康和全面发展。

四、学习年限

全日制硕士研究生在校学习基本年限为三年，提前完成培养计划的硕士研究生，可申请提前答辩和提前毕业。因特殊情况需要延长就读年限的可由本人提出申请，经导师同意，系（院）分管领导审核、研究生处批准可适当延长，但延长期限不得超过1年，延长期内的研究生培养经费学校不再下拨，并停发普通奖学金。